Nowość · 2026/2027

Dostosowania wymagań edukacyjnych – klasy I–VIII – wszystkie przedmioty – 2026/2027

Kompleksowa teczka dla pedagoga specjalnego, nauczyciela współorganizującego, wychowawcy i nauczycieli przedmiotów – z uwzględnieniem Reformy26 „Kompas Jutra”.

Kupuję teczkę „Dostosowania klas I–VIII 2026/2027”

PDF · 428 stron A4 · 25 zł

Część 1 · Metoda, prawo i reforma

• siedem kroków od obserwacji do zapisu
• dostosowanie, modyfikacja, obniżenie wymagań – granica, której nie wolno przekroczyć
• tabela decyzyjna: kto ma prawo do czego (opinia, orzeczenie, brak dokumentu)
• terminy, o których zapomina się najczęściej
• Reforma26 „Kompas Jutra”, ocena funkcjonalna od 1 września 2026 r.
• egzamin ósmoklasisty – dostosowanie warunków i form
• wskaźniki skuteczności i dziesięć błędów w dokumentacji

Część 2 · 18 profili trudności

• charakterystyka i mechanizm trudności
• sygnały obserwacyjne osobno dla klas I–III i IV–VIII
• gotowe zapisy w 17 obszarach funkcjonowania
• katalog dostosowań ogólnych
• dostosowania do 10 edukacji w klasach I–III i 18 przedmiotów w klasach IV–VIII
• czego nie robić, bank zwrotów do dokumentacji, wskaźniki skuteczności

Część 3 · Wypełnione przykłady

• 4 studia przypadku: spektrum autyzmu (kl. II), ADHD (kl. V), dysleksja i dysortografia (kl. VII), niepełnosprawność intelektualna w stopniu lekkim (kl. IV)
• fragmenty: informacja dla poradni, WOPFU, IPET, karta monitorowania, plan pomocy, karta dostosowań, ocena efektywności, harmonogram przygotowania do egzaminu

Część 4 · 12 wzorów do wydruku

• informacja o funkcjonowaniu ucznia dla poradni
• wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania
• IPET – arkusz roboczy, karta dostosowań dla nauczycieli
• karta obserwacji zachowania, karta monitorowania
• protokół zespołu, notatka z rozmowy z rodzicem
• plan pomocy p-p, ocena efektywności pomocy
• karta ucznia z chorobą przewlekłą, roczna lista kontrolna

I  Spektrum autyzmu

II  ADHD i zaburzenia koncentracji uwagi

III  Mutyzm wybiórczy

IV  Afazja i rozwojowe zaburzenia języka

V  Niepełnosprawność intelektualna w stopniu lekkim

VI  Niepełnosprawność intelektualna w stopniu umiarkowanym lub znacznym

VII  Niepełnosprawność ruchowa, w tym mózgowe porażenie dziecięce

VIII  Uczeń słabosłyszący lub niesłyszący

IX  Uczeń słabowidzący lub niewidomy

X  Niepełnosprawności sprzężone

XI  Choroba przewlekła i zmienny stan zdrowia

XII  Zaburzenia lękowe, depresja i odmowa chodzenia do szkoły

XIII  Dysleksja – specyficzne trudności w czytaniu

XIV  Dysgrafia i dysortografia

XV  Dyskalkulia i trudności w uczeniu się matematyki

XVI  Uczeń szczególnie uzdolniony

XVII  Doświadczenie migracji i ograniczona znajomość języka polskiego

XVIII  Zagrożenie niedostosowaniem społecznym i poważne trudności w zachowaniu

WOPFU i ocena funkcjonowania

Gotowe zapisy w 17 obszarach funkcjonowania – osobno dla klas I–III i IV–VIII – do informacji o funkcjonowaniu ucznia dla poradni, wielospecjalistycznej oceny i oceny funkcjonalnej.

IPET

Jak zapisać cel zgodnie z nową podstawą, wypełnione fragmenty IPET i arkusz roboczy do wydruku.

Pomoc psychologiczno-pedagogiczna

Plan pomocy dla ucznia bez orzeczenia, karta dostosowań dla nauczycieli, ocena efektywności pomocy.

Monitorowanie skuteczności

Wskaźniki w każdym profilu, karta monitorowania i zasady wycofywania wsparcia, które zadziałało.

Spis treści

Strona tytułowa profilu

Charakterystyka i sygnały obserwacyjne

Zapisy w 17 obszarach funkcjonowania

Katalog dostosowań ogólnych

Dostosowania – klasy I–III

Dostosowania – klasy IV–VIII

Czego nie robić · bank zwrotów

Reforma26 „Kompas Jutra”

Egzamin ósmoklasisty

Wypełniony IPET i karta monitorowania

Wzór do wydruku

Część pierwsza · Metoda, prawo i reforma	7
Jak korzystać z tej publikacji	8
Dostosowanie, modyfikacja, obniżenie wymagań	10
Kto ma prawo do czego — tabela decyzyjna	12
Reforma26 „Kompas Jutra”	14
Ocena funkcjonalna od 1 września 2026 r.	16
Egzamin ósmoklasisty — dostosowanie warunków i form	18
Jak sprawdzić, czy dostosowanie działa	20
Dziesięć błędów w dokumentacji	21
Część druga · Osiemnaście profilów trudności	22
Profile I–XVIII, każdy z kompletem materiałów	23–391
Część trzecia · Wypełnione przykłady	392
Cztery studia przypadku	394
Część czwarta · Wzory do wydruku	406
Wzory 1–12	408
Źródła i aktualizacja	428