Mózg nastolatka działa inaczej niż dorosłego – centrum emocji (ciało migdałowate) dominuje nad logicznym myśleniem (kora przedczołowa).
Mózg lepiej zapamiętuje to, co zabawne, emocjonalne, nietypowe.
Nowa wiedza „kleji się” do starych schematów – im więcej przykładów i kontekstów, tym lepiej.
Zmęczony mózg nie koduje dobrze – przerwy są konieczne!
Ruch wspiera koncentrację – nawet 5 minut rozciągania działa cuda.
Wnioski? Uczmy z emocją, ruchem, humorem i przerwami. A nie w ciszy, monotonią i przez 45 minut bez oddechu!